各省、自(zì)治區(qū)、直轄市(shì)教育廳(教委),新疆生§α (shēng)産建設兵(bīng)團教育局:為(w¥λ←èi)貫徹《國(guó)家(jiā)中長(cháng)期教育改革和(hé)發展規劃↓©≥←綱要(yào)(2010-2020年(nián))》精神,全面實施素質教育,繼承與÷✔∏弘揚中華民(mín)族優秀文(wén)化(huà),現(xiàn♠λγ)對(duì)中小(xiǎo)學開(kāi)展書(s®♥hū)法教育提出以下(xià)意見(jiàn)。
各省、自(zì)治區(qū)、直轄市(shì)教育≠廳(教委),新疆生(shēng)産建設兵(bīng)團教育局:
為(wèi)貫徹《國(guó)家(jiā)中長(cháng)期教育改革和§↕✘₹(hé)發展規劃綱要(yào)(2010-2020年(nián))》精神,全面實施素質教育,繼承與弘 揚中華民(mín)族優秀文(wén)化(huà),現(xiàn)對(duì$♠$)中小(xiǎo)學開(kāi)展書(shū© )法教育提出以下(xià)意見(jiàn)。
一(yī)、充分(fēn)認識開(kāi)展書(shū)'"↕↑法教育的(de)重要(yào)意義
書(shū)法是(shì)中華民(mín)族的(de)π>¶文(wén)化(huà)瑰寶,是(shì)人(rén)類文(wén)明(míng)的(de)寶貴$ ↕财富,是(shì)基礎教育的(de)重要↔←(yào)內(nèi)容。通(tōng)過書(shū)法教育對(duì)中小(¥βxiǎo)學生(shēng)進行(xíng)書(shū)寫基本技(jì)能(n✘'<éng)的(de)培養和(hé)書(shū)法藝術 φ≤(shù)欣賞,是(shì)傳承中華民(mín)族φα←優秀文(wén)化(huà),培養愛(ài)國(guó)情懷的∞₩•₽(de)重要(yào)途徑;是(shì)提高(gāo)學生(shēng↑®₩©)漢字書(shū)寫能(néng)力,培養審美(měi)情趣,陶冶情操,提高(gāo)文($φ☆wén)化(huà)修養,促進全面發展的(de)重要(yào)舉措。
當前,随著(zhe)信息技(jì)術(shù)♣♦的(de)迅猛發展以及電(diàn)腦(nǎo)、手機(jī)↑↓★的(de)普及,人(rén)們的(de)交流方™←式以及學習(xí)方式都(dōu)發生(shēng)了(le)極大(dà)的(de)變化(↓huà),中小(xiǎo)學生(shēng)的(de)漢字書(shū)寫能(néng)力有(↑¶yǒu)所削弱,為(wèi)繼承與弘揚中華優秀文(wén)♠ 化(huà),提高(gāo)國(guó)民(mín)素質,有(yǒu)必要(yào)在中小(xi'∞βǎo)學加強書(shū)法教育。
二、中小(xiǎo)學書(shū)法教育的(de)總體(tǐ)要(yΩ≤ào)求
1.開(kāi)設書(shū)法課的(de)要(yào)求
中小(xiǎo)學校(xiào)主要(yào)通δ≥(tōng)過有(yǒu)關課程及活動開(kāi)展書(shū)法教育↑≤≤。在義務教育階段語文(wén)課程中,要(yào)按照(zhào)課程标• ±γ準要(yào)求開(kāi)展書(shū)法教育,其中三<✘<至六年(nián)級的(de)語文(wén)課程中,每周安排一(yī)課時(shí)★∑®的(de)書(shū)法課。在義務教育階段美(mě₽Ωγi)術(shù)、藝術(shù)等課程中,要(yào)結合學<✘≤科(kē)特點開(kāi)展形式多(duō)↑λδ$樣的(de)書(shū)法教育。普通(tōng)高(gāo)中在語文(wén)等相('$₹xiàng)應課程中設置與書(shū)法有(yǒu)關的(de)選修☆♣課程。中小(xiǎo)學校(xiào)還(hái)可(kε→↓ě)在綜合實踐活動、地(dì)方課程、校(xiào)本課程中開(kāi)展書(shū)法教育。
2.書(shū)法教學的(de)要(yào)求
中小(xiǎo)學書(shū)法教育應本著(zhe)π 打好(hǎo)技(jì)能(néng)基礎、堅持循序漸進、注重書(shū)法修 ®¶£養、提高(gāo)文(wén)化(huà)素質的(de)原則。
明(míng)确寫字的(de)基本要(yào)求。書(shū)法教育♠ §應培養學生(shēng)正确的(de)寫字姿勢,養成良好(hǎo)的(de)書(s♣φhū)寫習(xí)慣;一(yī)至三年(nián)級著β≠≠✘(zhe)重培養學生(shēng)硬筆(bǐ)書(shū)寫能(n✘₩ ∏éng)力,首先要(yào)能(néng)使用(yòng)硬筆(bǐ)熟練地(dì)書(shū) ≠♣©寫正楷字,做(zuò)到(dào)規範、端正Ω ®、整潔;随著(zhe)年(nián)級升高(gāo≥¥),逐步要(yào)求行(xíng)款整齊,力求美(m★↑♦ěi)觀,并學寫規範、通(tōng)行(xíng)的(d↕←$γe)行(xíng)楷字,提高(gāo)書(shū)寫速度。三年(nián)級開(kāi£ )始,過渡到(dào)硬筆(bǐ)軟筆(bǐ)兼學。
明(míng)确使用(yòng)毛βδ筆(bǐ)書(shū)寫的(de)基本要(yào)求。學生(shēng)要(yào →♠)用(yòng)毛筆(bǐ)書(shū)寫楷書(shū),臨摹名家(jiā)書(shū)法;大(d≤←à)緻了(le)解書(shū)法曆史和(hé)漢字字體(¥®tǐ)源流;從(cóng)書(shū)法作(zuò)品的(de)內(nèi)≈∏涵、章(zhāng)法、結構、筆(bǐ)法等方面鑒賞曆代重要(yào)書(γ≥✔↓shū)法家(jiā)作(zuò)品,培養初步的(de)書(¥≠shū)法欣賞能(néng)力,提高(gāo)審美(měi)情趣。