5月(yuè)9日(rì)，2019年(nián)洪山(shān)區(qū)幼兒(ér)園辦園¥σ行(xíng)為(wèi)督導評估在武漢理(lǐ)工(gōng)大(™γ•dà)學馬房(fáng)山(shān)校(xiào)區(qū)幼兒(ér ★> )園拉開(kāi)帷幕。參加此次督導評估的(de)有(yǒu)原武漢市(¶♦★ shì)教科(kē)院基礎教育研究所學前教育研究室主任γγ☆♠彭淑珍、原洪山(shān)區(qū)街(jiē)道(d¥£☆ào)口幼兒(ér)園園長(cháng)趙衛紅(hóng)、原武昌區(qū)教育♦β局幼教科(kē)科(kē)長(cháng)郭善嫒等14位區(qū)內(nèi)外✔♠ (wài)專家(jiā)、督學。洪山(shān)區(qū↕π)人(rén)民(mín)政府教育督導室副主任督學胡明§↓(míng)禮、洪山(shān)區(qū)人(rén)民(mín)政府教育督導室方正• Ω∞飙主任、蔡勝求老(lǎo)師(shī)以及湖(hú)北(běi)大(dà)學教→'∞授、我院執行(xíng)院長(cháng)徐學俊也(yě)莅臨指‍σ•"導工(gōng)作(zuò)。

正式評估之前，洪山(shān)區(qū)人(rén)民(mín)政府教育督導室方正≤Ω飙主任代表區(qū)政府教育督導室、區(qū)教育局向"↕參與此次評估工(gōng)作(zuò)的(de)專家(jiā)們表示熱(rè)烈的(de)歡"♠迎。他(tā)強調，希望借此次評估達到(dào)三個(gè)主要(yπ←α←ào)目的(de)：一(yī)、首戰告捷，頭炮打響σ↑€​。由于今年(nián)評估量大(dà)、任$≤¥務重、時(shí)間(jiān)緊，我們≈δα既要(yào)認真紮實完成區(qū)級評估，驗證區(qū™✘)評規程，熟悉評價标準、工(gōng)作(zuò)程序，還(hái)要§¶↓∑(yào)在實戰中進一(yī)步培訓隊伍，積累經驗，為(wèi←↓→​)順利開(kāi)展餘下(xià)30所幼兒(ér)園的(de)評估打好(hǎo)基礎€β'β。二、評出質量，評出方向。牢牢把握“兜底線，保基本，抓π♥≥¥規範，促發展”的(de)定位，堅持标準不(bù)松、要(yào)求不(bù)降、程序不(bù∑•ε←)減、問(wèn)題不(bù)漏，遵守“督要(yào)嚴、查要(yào)實、評要(σ©$yào)公、導要(yào)準、幫要(yào)誠”的(de)工(gōng)作♦ε✔(zuò)準則，精準督導，智慧幫扶，客觀、公正評價幼兒(ér)↓✘'±園工(gōng)作(zuò)，确保認真紮實、優±♥ 質高(gāo)效完成區(qū)級評估。三、以評促改，以評促教。©β★→希望借大(dà)家(jiā)的(de)智慧經驗和(hé)專業(yè)指導，把脈、會(huσπ≈φì)診、開(kāi)藥，實實在在、真真正正πδ®↕幫到(dào)幼兒(ér)園，讓幼兒(ér)園受益、師(shī)生(shēng)受惠©♣，使區(qū)評成為(wèi)助推幼兒(ér)園規範管理(lǐ♣€↓)、提升品質、優質發展的(de)強大(dà)動力。最後，→'γ方主任也(yě)預祝本次評估圓滿成功！
 

随後，專家(jiā)組按照(zhào)既定的(de)評估流程γ₹₩有(yǒu)條不(bù)紊地(dì)開(kāi)展工(gōng)作(zuò)。各位專家(jiā) ♠'✔首先聽(tīng)取了(le)彭卉園長(cháng)以“菁菁校(xiào)園，樂(yuè)享童年(nián)”為(wèi)主題的(‍↕&σde)自(zì)評彙報(bào)，內(nèi)容涵蓋辦園理(lǐ)念、園所基本情™₽≈↔況、園所文(wén)化(huà)、教育教學等多(duō)個(gè)方面。随後，專家(♥≥$jiā)團隊采取問(wèn)卷調查、教職工(gōngε"↓∑)座談、幼兒(ér)家(jiā)長(cháng)座談γ‍、資料查閱等方式對(duì)武漢理(lǐ)工(gōng)大(dà)學馬房(fáng)山Ω&(shān)校(xiào)區(qū)幼兒(ér)園進行(x♣β↔íng)了(le)細緻入微(wēi)的(← "✔de)了(le)解和(hé)調研。最後，專家(jiā)們©"↑σ通(tōng)過查看(kàn)園所的(de)空(kōng)間(jiān)設施、後勤保障、衛生(sh☆δēng)保健工(gōng)作(zuò)、安全管理(lǐ)及♠♣園所整體(tǐ)環境，深入班級随機(jī)觀摩教育活動，查看(k↓‍àn)玩(wán)教具配備情況，并随機(jī)訪談教師(shī)及幼兒(↕​₽ ér)，進一(yī)步檢驗園所日(rì)常工(g✔‌≥∞ōng)作(zuò)的(de)開(kāi)展情況。

通(tōng)過一(yī)天的(de)督導評估，專家(jiā)組對(•£↓®duì)武漢理(lǐ)工(gōng)大(dà)學馬房(fáng)山(shān)校(xiào)區(×πqū)幼兒(ér)園的(de)教學環境、教學理(lǐ)念、開(kāi)展的(de)各種特色活動​♥₽&給予了(le)充分(fēn)肯定，同時(shí)對(duì)存在的(de)問(wèn♠©)題也(yě)提出了(le)指導性意見(jiàn)。武漢理• <≤(lǐ)工(gōng)大(dà)學馬房(fáng)山(shān)校(xiào)區(qū)幼兒φ♣↕ε(ér)園将以此次檢查為(wèi)契機(jī)，不(bù)斷φ₽創新，進一(yī)步發揮優勢，為(wèi)幼兒(ér)營造快(kuài)樂(yuè)δ♠↕、安全的(de)教育環境，讓家(jiā)長(chá'δng)放(fàng)心，讓社會(huì)滿意。

 作(zuò)為(wèi)第三方評價機βλ(jī)構，我院憑借先進的(de)評價理(lǐ←×)念、專業(yè)的(de)評價标準、成熟的(de)評價≤♦¥§流程，通(tōng)過公開(kāi)招标，再次攜手洪山(shān)區(qū)人(rén)民(∏®mín)政府教育督導室開(kāi)展幼兒(ér) •園辦園行(xíng)為(wèi)督導評估工(gōng)作(zuò)。同時(shí)，我院也(yě)将一(yī)如(rú)既往地(dì)秉承“獨立、客觀、公正”的(de)評價原則 ，以評促教、以評促改，共同助力洪山(shān)區(qū)學前教育事(shì)業(yè)的("φde)發展。

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