各省、自(zì)治區(qū)、直轄市(shì)教育廳（教委），新疆<•生(shēng)産建設兵(bīng)團教育局：

為(wèi)切實做(zuò)好(hǎoΩβ♦★)2021年(nián)中小(xiǎo)學幼兒(ér)∑ 園安全管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)，防範和(hé)遏制©Ω≈π(zhì)涉校(xiào)涉生(shēng)安全事(shì)件(j•'iàn)發生(shēng)，确保廣大(dà)師(shī)生(shēng)生(shēng)命财産安全<↓γ，維護教育系統和(hé)諧穩定，現(xiàn)就(jiù)有(yǒu)關要(yào)求通(λ<ε♥tōng)知(zhī)如(rú)下(xià)：

一(yī)、進一(yī)步健全校(xiào)園安全管理(lǐ)制(z"£↔hì)度

各地(dì)各校(xiào)要(yào)結合本地(dì)實際，準确研判風•£(fēng)險，聚焦關鍵環節，及時(shí)查找不(bù)足，著(zhe)力α£補齊短(duǎn)闆，進一(yī)步健全相(xiàng∞↕>)關制(zhì)度措施，積極推進校(xiào)園安全防範建設三年(nián)行(xíng)動計(j©λ↓↓ì)劃，最大(dà)限度減少(shǎo)安全事(s¶☆וhì)故發生(shēng)。要(yào)加強對(duì)教職員(yuán)工(gōng)<÷和(hé)臨聘人(rén)員(yuán)教育管理(lǐ)，及時(shí)化§§♦÷(huà)解矛盾糾紛。嚴格落實門(mén)衛值守和(hé)內(nèi)部巡查制(zhì)度，禁止→γ♥♣無關人(rén)員(yuán)和(hé)爆炸物(wù)、管制∞ €(zhì)刀(dāo)具等危險物(wù)品進入校(xiào)園，嚴防暴力恐怖事(s∞₹hì)件(jiàn)發生(shēng)。要(yào)定期對(duì)教室、宿舍、食α÷×堂、圖書(shū)館等人(rén)員(yuán)密集場(chǎnγ•g)所和(hé)實驗室、鍋爐房(fáng)、配電(diàn)室、校(xiào)園內(n↔★↑↓èi)施工(gōng)現(xiàn)場(chǎng)、老(lǎo>≈✔)舊(jiù)房(fáng)屋等重點區(qū)域進行☆↕(xíng)全面排查，對(duì)發現(xiàn)的(∞£ de)風(fēng)險點和(hé)安全隐患，及時(shí)進行(xíng)整改。

二、進一(yī)步加強校(xiào)園周邊綜≠'合治理(lǐ)

各地(dì)要(yào)依托平安中國(guó)建設協調小(x↔≥"iǎo)組新平台新機(jī)制(zhì)，會(huì)同各成員(yuán)單位，±♠加強對(duì)校(xiào)園周邊網吧(ba)×♣、學生(shēng)托管點、小(xiǎo)旅館、娛樂(yuè)場(chǎng)所、無證攤販等λ↕≤↔治安、衛生(shēng)亂點的(de)清理(lǐ)≠& 整頓，做(zuò)好(hǎo)對(duì)校(xiào)園周邊化(huà)工(gōng)☆≥€γ廠(chǎng)、危化(huà)品倉庫、加油站(zhàn)、油氣管道(dàφδo)、重污染源、危險山(shān)體(tǐ)及水(shu✔≤± ǐ)域等重大(dà)安全隐患的(de)排查♥≤♣•整改。要(yào)配合公安機(jī)關，健全落實校(xiào)園周邊“高(£"₹gāo)峰勤務”和(hé)“護學崗”機(jī)制(zhì)，積極組織學校(xiào★¥✘±)安保人(rén)員(yuán)、教師(shī)和(hé)家(ji γ↑©ā)長(cháng)志(zhì)願者等，配合執勤民('→ mín)警做(zuò)好(hǎo)上(shàng)下(xià)學時(shí)☆•'÷段校(xiào)門(mén)周邊防控工(gōng≤≈​↓)作(zuò)，确保重點時(shí)段、重點部位安全可(¶‍¥kě)控。要(yào)會(huì)同有(yǒu)關部門(mén)制(zhì)定明(míng♠₽₹)确具體(tǐ)的(de)區(qū)域性學校(xiào)安全風(fēnπ ÷g)險清單，全面了(le)解掌握校(xiào)園周邊特殊人(rε☆✘én)群信息動向，及時(shí)發布安全提示，确保校(xiào)園周邊環Ω÷§境安全、穩定、有(yǒu)序。

三、進一(yī)步落實校(xiào)車(chē)安全管理(lǐ)要(yào)求δ∞₹

各地(dì)要(yào)配合公安交管、交通(tōng)運輸等部門(mén)，嚴格落實《校(xi"☆ào)車(chē)安全管理(lǐ)條例》規定，依法實施校σ✔δ(xiào)車(chē)使用(yòng)許可(kě)，規範發展專用(yòng)校λ £≈(xiào)車(chē)，堅決清理(lǐ)不(bù)符合國(g♦γ¶γuó)家(jiā)校(xiào)車(chē)标準但(dàn)仍作(zuò)'✔←為(wèi)校(xiào)車(chē)使用(yòng)的(de)載客汽車(chē)§•，明(míng)确退出期限，徹底淘汰在用(✔♦yòng)的(de)非專用(yòng)校(xiào)車(chē)。要(yàδ$o)督促學校(xiào)和(hé)校(xiào)車σ✘• (chē)服務提供者嚴格落實校(xiào)車(chē)安全管理(lǐ)制(zhì)度，加強對↑©↓(duì)駕乘人(rén)員(yuán)管理(lǐ)，堅決杜絕超員(yuán)、超速、不(¥<₹↑bù)按審核路(lù)線行(xíng)駛等違法違規行(xíng♥>↕ε)為(wèi)，堅決避免把幼兒(ér)遺忘在車(chē)內(nèi)緻死現(xi∑↑≈★àn)象。要(yào)廣泛宣傳乘坐(zuò)非法營運​→≤π車(chē)輛(liàng)危害和(hé)典型事(shì)故案例，教育引導學生(shēnΩ₩•g)和(hé)家(jiā)長(cháng)增強安全♥→意識，自(zì)覺抵制(zhì)“黑(hēi)校(xiào)車(ch¥αē)”，不(bù)乘坐(zuò)未經許可(kě)£ ₽、超員(yuán)等違法違規車(chē)輛(liàng)，确保上(shàng)下(xi≈¶à)學交通(tōng)安全。

四、進一(yī)步開(kāi)展學生(shēng∑₩α)欺淩防治行(xíng)動

各地(dì)各校(xiào)要(yào)深入開(kāi) $≥展防範中小(xiǎo)學生(shēng)欺淩專項治理λ♥(lǐ)行(xíng)動，按照(zhào)有(yǒu)關要(yào)求，進一ε⧕(yī)步完善工(gōng)作(zuò)機(jī)制(zhì)，☆€壓實工(gōng)作(zuò)責任，細化(huà)工(gōng)∏φΩ 作(zuò)舉措，健全教育預防、及時(shí)發現(xià ↕πn)、有(yǒu)效處置長(cháng)效機(jī)制(zhì)，切實防範學∏∑$®生(shēng)欺淩事(shì)件(jiàn¶♣)發生(shēng)。要(yào)定期開(kāi)展預防欺淩專題教 λ♦育，引導學生(shēng)掌握防範欺淩的(de)基本知(zhī)識和<♣γ₹(hé)技(jì)能(néng)，增強自(zì)我保護意識和(hé)能(nén‍≤g)力，自(zì)覺遵規守紀、知(zhī)法守法。要(yào)加強中小(xiǎo)£' 學生(shēng)心理(lǐ)健康教育，對(duì)有(yǒu)心理(l®•&♥ǐ)困擾或心理(lǐ)問(wèn)題的(de)學生φ'(shēng)開(kāi)展科(kē)學有(yǒu)效的(dδ₹e)心理(lǐ)輔導，培養學生(shēng)健全人(rén)格和(hé)積極心理(lǐ)品質。要(¥"yào)重點做(zuò)好(hǎo)家(jiā)庭經濟困難學生(shēng)、學習(xí)≤↑ ♠困難學生(shēng)、情感困惑學生(shēng)、言行(xínδ‌"∏g)異常學生(shēng)，以及留守兒(ér)童、進城(chéng)務工(♣♠₩∏gōng)人(rén)員(yuán)子(zǐ)女(nǚ)、單親家(ε&jiā)庭子(zǐ)女(nǚ)等群體(tǐ)的(de)關 ✘₩愛(ài)工(gōng)作(zuò)，及時(shí↔‌ ₹)做(zuò)好(hǎo)思想引導、心理(lǐ)疏導和(hé)矛盾化$β☆(huà)解。

五、進一(yī)步深化(huà)網絡環境專項治理> ✘'(lǐ)

各地(dì)要(yào)會(huì)同宣傳、新聞出版、網信、市(s σ♦hì)場(chǎng)監管等部門(mén)，進一(yī)步加大(‍‍φ÷dà)網絡環境治理(lǐ)力度，及時(shí)發現(xiàn)清理(lǐ)網絡低(dī)俗¥∞ 有(yǒu)害信息，整治涉及中小(xiǎo)&φ學生(shēng)不(bù)良網絡社交行(xíng) ↑為(wèi)，切實消除不(bù)良出版物(wù)、影♠‍‌(yǐng)視(shì)節目、網絡遊戲對(duì)學生(shēng)的(de)侵蝕影₩∑♣₩(yǐng)響。要(yào)加強學生(shēng)手機(jī)管理(lǐ)，禁止學生('↕✘£shēng)将個(gè)人(rén)手機(jī↓Ω)帶入課堂，不(bù)通(tōng)過手機(jī)布置作(zuò)業(yè)或要(yào)‌→≥求學生(shēng)利用(yòng)手機(jī)完成作(zuò)業(yè)，防止學生(shēng✘ )過度使用(yòng)手機(jī)。要(₹←←yào)結合中小(xiǎo)學生(shēng)網絡行(xíng)為(w∑♥∞èi)和(hé)心理(lǐ)特征，引導學生‌≠(shēng)正确認識、科(kē)學對(duì)待、合理(lǐ)使用(yòng)網絡，自(zì)​<₩™覺抵制(zhì)網絡不(bù)良信息和(hé)不(bù)法行(xín★∑g)為(wèi)，防止網絡沉迷。

六、進一(yī)步加強安全教育工(gōng)作(zuò)

各地(dì)要(yào)認真梳理(lǐ)查找安全教育存在的(de)盲點和(hé)薄弱環節，統籌用↔ελ(yòng)好(hǎo)國(guó)家(jiā)和(hé)地(dì)方教育資源€☆♦，上(shàng)好(hǎo)安全教育地(dì)方課程和(hé)÷¶±校(xiào)本課程，将安全教育貫穿于學校(xiào)教育教學各個(gè)環節。要(y↑←ào)積極構建學校(xiào)、家(jiā)庭、社區(qū)協同育人(rén)機(jī♦¥✔)制(zhì)，密切配合、各展所長(cháng)，豐富δδε☆教育形式和(hé)載體(tǐ)，有(yǒu)針對(duì)性地(dìσ​≥π)加強學生(shēng)思想品德教育、法治教育和(hé)心理(lǐ)健康教育，密切關注學生(ε±shēng)思想狀況，主動回應心理(lǐ)、情感訴求，切實預防違法犯罪現∑♣€★(xiàn)象發生(shēng)。要(yào)圍繞“5·12”防災減災日↕↔(rì)、“11·9”消防日(rì)、“12·2”交通(tōng)安全日(rì)等重點時(shí)♥♦段，廣泛開(kāi)展預防溺水(shuǐ)、火(huǒ)災、禁毒、性侵害、食物(wù)$λ≈Ω中毒、網絡沉迷、交通(tōng)事(shì)故、自(zì)然災害等方面的(de)安全教育。要∞&≈→(yào)結合本地(dì)實際和(hé)學生(shēng)特點，完善各類→→校(xiào)園突發事(shì)件(jiàn)應急預案，定期開(kāi)展應急疏散演練，不(✔• ←bù)斷提高(gāo)師(shī)生(shēng)安全防範意識、≥££自(zì)救自(zì)護技(jì)能(néng)和(hé)應急處置能(©♠néng)力。

七、進一(yī)步推動家(jiā)長(cháng)落實監護責任

各地(dì)各校(xiào)要(yào)統籌家(jiā)長(cháng)委員(yuán∞≠®)會(huì)、家(jiā)長(cháng)學校(xiào)、家(jiā)長(ch∞λ₽∑áng)會(huì)、家(jiā)訪、家(jiā)長(cháng)£¥←"開(kāi)放(fàng)日(rì)、家(jiā)長(cháng)接待日(rì)、緻家₩π(jiā)長(cháng)一(yī)封信等各種家(jiā)校(xiào)溝通(tōn∞♠g)渠道(dào)，提醒家(jiā)長(cháng)切≠£實履行(xíng)好(hǎo)學生(shēng)看(kàn)管監護責任，準确掌握"​π離(lí)校(xiào)期間(jiān)孩子(zǐ)動向，關注孩子(zǐ)人(ré'§π n)際交往和(hé)情緒表現(xiàn)，嚴防出現(xiàn)監管真空(kōng)。要(yào)重וΩ點強化(huà)對(duì)家(jiā)長(cháng)預防學生(shēng)溺水(shuǐ)♦<★♦和(hé)網絡沉迷的(de)提醒，做(zuò)好(hǎo)φ&'‍《關于預防學生(shēng)溺水(shuφ∑₽ǐ)緻全國(guó)中小(xiǎo)學生(shēn♣≈g)家(jiā)長(cháng)的(de)信》《關↓←≥☆于預防學生(shēng)網絡沉迷緻全國(guó)中小(xiǎo)學生(shēng)家(jiā)長(₽•‌&cháng)的(de)信》的(de)複印發放(fàng)、回執回收保管工(gōn±¶g)作(zuò)。

各地(dì)要(yào)高(gāo)度重視(shì)學校(xiৠ±λo)安全管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)，加強統籌協調，強化(huà)'←♣工(gōng)作(zuò)部署，切實抓好(hǎo)落實，并及時(shí)總結×€ 經驗、發現(xiàn)問(wèn)題，不(bù)斷改進工(g☆€₽₹ōng)作(zuò)舉措，确保各項工(gōn♦₽g)作(zuò)取得(de)實效。

有(yǒu)關落實情況請(qǐng)及時(shí)報(bào)告教育部（基礎教育司）$≥。

附件(jiàn)：1.關于預防學生(shēng)溺水(shuǐ)緻全國(guó)中小(xiǎo)學生(shēng)家(₽σ‌εjiā)長(cháng)的(de)信.docx§÷

         Ω  2.關于預防學生(shēng)網絡沉迷緻全國(guó)中小(xiǎo)學生(shēng)家(jiā)€‌≤σ長(cháng)的(de)信.docx

      π &    3.家(jiā)長(cháng)回執.docx