會(huì)議(yì)中，方校(xiào)長↓£₹<(cháng)表示，黃(huáng)陂區(qū)教育局、黃(huáng)陂區(q≈'✔±ū)教師(shī)進修學校(xiào)都(dō♦™αu)對(duì)本次黃(huáng)陂區(qū)中小(xiǎo)學（幼兒(ér)園）名師(>αshī)培養工(gōng)程高(gāo)度重視(shì)，并✘☆♣₽投入了(le)大(dà)量精力來(lái)确保本次名師(shī)培養工(gōng)程的(de®≤)順利進行(xíng)，希望借力華大(dà)教研院的(de)專業(yè)™↕團隊及湖(hú)北(běi)省的(de)優秀知(zhī)名專家(j×‌×Ωiā)為(wèi)此次參訓學員(yuán)‌​§&設立個(gè)性成長(cháng)路(lù)徑，争取通(tōng)過兩年(nián)的(de)€♣♣‍時(shí)間(jiān)培養一(yī)批省級、市(shì)級、區(qū)級名師δ✘ε×(shī)和(hé)特級教師(shī)，進而帶動黃(huáng)σ¥₩陂區(qū)整體(tǐ)教師(shī)成長(cháng)和(hé)學校(x•&iào)發展。同時(shí)，方校(xiào)長(cháng)指出，本次名師(shī)培養工(g‌​∞ōng)程對(duì)推動黃(huáng)陂區(qū)的(de)整體(tǐ)教師(s↓≠hī)教育發展具有(yǒu)重大(dà)意義，期待在華大(dà)教研院和ε♣≠(hé)專家(jiā)組的(de)共同指導下(x§∞ià)，黃(huáng)陂區(qū)中小(xiǎo)學（幼兒(ér)園）名師(sh♠≥'ī)培養工(gōng)程取得(de)顯著σ<↕×成效。

徐院長(cháng)認為(wèi)本次面試工(gōng)作(zuò)意義重大(dà)，在後期名師(♣§shī)培養工(gōng)程的(de)具體₽≤≈©(tǐ)開(kāi)展中需要(yào)專家(jiā)組§↔÷和(hé)黃(huáng)陂區(qū)教師(s¥ <"hī)進修學校(xiào)的(de)積極配合。黃(huáng)陂區(qū)中<< 小(xiǎo)學（幼兒(ér)園）名師(shī)培養工☆¶♥>(gōng)程周期較長(cháng)、目标較明(míng)确、任務較重，在兩年(niánλ♠≤&)的(de)時(shí)間(jiān)內(nèi)，分(fēn)别安排了(le)理(lǐ)論學習(§δ"xí)、實踐教學、省內(nèi)外(wài)考察、名師(•☆€₽shī)論壇、課題研究、跟崗研修、送教下(xià)鄉(xiāng)、成果展示等八¥ α個(gè)階段的(de)學習(xí)。在學習(xí)指導過程中，專家(jiā)組不(bù)₹♠™僅需要(yào)和(hé)學員(yuán)在線上(shàng)進行(xíng)交流，更重γ←¥要(yào)的(de)是(shì)輪流到(dà∞×o)各個(gè)學校(xiào)與學員(yuán)進行(xíng)面對(duì)面的(de)→↓₹交流指導、教學示範、案例分(fēn)析等。争取做(zuò)到(dào)讓黃(huáng$≥€¥)陂區(qū)中小(xiǎo)學（幼兒(ér)園）名師(shī)培養工(gōng)程成為(♠​wèi)武漢市(shì)名師(shī)培養案例，起到(→Ω©φdào)一(yī)定的(de)輻射、引領、示範作(zuò)用(y∏✘¶òng)。

 

方校(xiào)長(cháng)總結講話(huà¶×→≠)        &nbs'α♥₩p;            φ>∏        ≈÷£         &n£÷←bsp;     徐院長(cháng)講話(huà)

據悉，此次黃(huáng)陂區(qū)中 ε≠¶小(xiǎo)學（幼兒(ér)園）名師(shī)培養工(gōng)程項目旨在通(tōng★ )過不(bù)斷優化(huà)頂層設計(jì)、課程菜單自(zì)主選擇、參訓學員(yu¥¶©án)層層推優選拔等，構建名師(shī)培養新機(jī)制(zhì)，全面提高​‍∏(gāo)黃(huáng)陂區(qū)教師(shī)的(de)整體(t←↑ǐ)素質，開(kāi)創教育工(gōng)作(zuò)的(de)新局面λ•↔©。我院作(zuò)為(wèi)項目的(de)承辦♥♣"♠方對(duì)本次黃(huáng)陂區(qū)中小(xiǎo)學（幼兒(ér)園）名¥₩<師(shī)培養工(gōng)程高(gāo)度重視(shì)，整合優秀特級教師(shī)、曆"β&™屆學科(kē)帶頭人(rén)、曆屆名師(shī)、φ✘ 曆屆骨幹教師(shī)和(hé)一(yī)線優秀教師(sh₽<¶∏ī)力量，形成一(yī)支集培訓、教學、教研于一(yī£↑≈)體(tǐ)的(de)專業(yè)導師(shī)團隊，力求通(tōng)過專家(jiā)☆≈智慧引領，助力教師(shī)專業(yè)成長(cháng)，打§★造一(yī)支專家(jiā)型、研究型、學者型的(de)黃(huáng)陂名師(shī)隊✘∑↓€伍，推動黃(huáng)陂區(qū)教育更好(hǎo)更快(kuài)≤π∏β發展。